四川南溪区“同步课堂”实现了教育资源均衡发展发表时间：2019-10-25 09:42
南溪位于长江上游成渝经济区交汇节点，宜宾、泸州、自贡三市交汇腹心地带，这里人杰地灵、文化灿烂，有着1500多年的建城史。全区有中小学、幼儿园163所，学生6.9万人，教师4420人。 在今天，有着专业技术和优质服务——神州中创团队带来了“同步课堂”教育解决方案，它跨越了地区和时间的限制，给南溪区带来了优质的教育资源让城市与山区的孩子共享同一片教育蓝天。
神州中创根据南溪区教育局实际情况为客户定制“精品课堂+互动课堂的解决方案”解决了该区在教育发展过程遇到的问题，这样就能跨越地域限制让师生享受到优质的教育资源，缩小了不同地区和不同人群教育的资源差异。截至目前已部署完毕南溪区教师培训中心、南溪一中、南溪三中、南溪四中、钟灵街小学、长兴中心校精品录播6间，以及各乡镇中学互动教室48间，覆盖了辖区内9镇6乡，实现了教育资源的优质共享，一校带多校，教育质量的均衡发展。
南溪钟灵街小学 另外，中创互动录播系统的创新在于实景的实时高清互动交流，而不仅仅是简单的直播听课。它彻底转变教师的教育观念，推进教与学的方式变革，中创录播系统逐步成为推动未来优质教育资源普及的利器。 传统教研模式和培训方式存在教研活动组织难、价值追求协调难、研修数据采集难三大难题，导致教师个性研修、自主研修、反思改进缺乏精准数据的支撑。为解决这一难题，南溪区结合实际，部署中创录播系统和中创资源管理平台及互动平台。
南溪四中
南溪四中
中创资源管理平台 通过中创精品录播系统的图像识别和语音识别等人工智能技术，进行课堂教学过程多角度数据采集，在课后登陆中创资源管理平台即可看到当堂课的数据采集资料，教师能及时发现和纠正自己不足之处，加强了教师自我学习、自我反思、自发研讨的意识，同时也可把优秀的教学方法和成果及时传递出去，对于教师专业发展起到重要作用。 课堂上每个孩子都在认真听讲，而置于教室中的中创录播，轻松地便将每个场景画面录制了下来，并且丝毫不影响老师的授课。无论是教师的音视频画面，还是板书画面，以及学生的回答问题特写画面，都仔仔细细地被记录，而后通过中创资源管理平台和互动平台，跨越山脉，传递到其它各地，缩小城乡学校之间、校际之间的差距，实现区域教育均衡发展。这样使得教学过程不再仅仅局限于课堂内的50分钟，让学习更有效果。
南溪仙源小学
南溪仙源小学
南溪罗龙实验小学
中创互动平台 随着当前移动互联网的发展，义务阶段在线教育已是将来趋势，建设网络课程资源库，形成再生资源，对人们通过网络在线学习具有推动作用。中创录播与其它品牌厂商最大的不同是技术专业性和操作的简单化，它充分发挥“互联网+同步课堂”的媒介作用，让多所学校共享优质的资源,运用直播技术远程异地同上一堂课，实现“无墙”教育，产品更加科技化、便捷化。 该系统可以使得课堂实录数据永久保存，在校学生可以授权登录中创资源管理平台，在线观看老师上课的内容，也可以下载到手机内，随时随地观看学习。
南溪长兴镇中心校 南溪三中 中创致力将不断探索着领先的录播技术与教育教学的相融合，共建共享优质教育资源，提高教育质量和效益,实现城乡资源的共享和零距离沟通。 |
